![](https://www.academie-technologies.fr/wp-content/themes/adt/assets/img/brand.png)
LES PUBLICATIONS
DE L'ACADÉMIE
![La renaissance de l’industrie](https://www.academie-technologies.fr/wp-content/themes/adt/assets/img/default-post-list.jpg)
14 novembre 2014
La renaissance de l’industrie
Après trois décennies de désengagement, l’industrie redevient un enjeu de société reconnu comme essentiel à la santé économique de notre pays et à l’emploi. Le rapport de Louis Gallois, remis au Gouvernement en novembre 2012, a rappelé les mesures nécessaires pour restaurer sa compétitivité. Celui de la commission Innovation 2030 présidée par Anne Lauvergeon, remis en octobre 2013, a tenté d’identifier les secteurs et les technologies sur lesquels miser, tandis que le ministre du redressement productif lançait 34 plans industriels. Enfin, le Président de la République affirme la nécessité de mener une politique d’offre et la nouvelle France industrielle est […]
![La renaissance de l’industrie : recueil d’analyses spécifiques](https://www.academie-technologies.fr/wp-content/themes/adt/assets/img/default-post-list.jpg)
13 novembre 2014
La renaissance de l’industrie : recueil d’analyses spécifiques
Comment faire renaître l’industrie ? Comment remettre en route une dynamique d’innovation et de croissance ? Après un rapport consacré à la renaissance de l’industrie, l’Académie des technologies publie un recueil d’analyses spécifiques sur les conditions aussi bien de la naissance de nouvelles entreprises que du renouveau des industries existantes, en s’appuyant sur quelques cas d’une ré-industrialisation en devenir. Après trois décennies de désengagement, l’industrie redevient un enjeu de société reconnu comme essentiel à la santé économique de notre pays et à l’emploi, comme en témoigne l’agenda politique. L’Académie des technologies s’est penchée sur les moyens de favoriser la renaissance […]
![Le rôle de la technologie et de la pratique dans l’enseignement de l’informatique](https://www.academie-technologies.fr/wp-content/uploads/2022/06/informatique_ecole_istock-300x200.jpg)
02 juin 2014
Le rôle de la technologie et de la pratique dans l’enseignement de l’informatique
Communication de la commission TIC de l’Académie des Technologies – mai 2014 Tous les citoyens doivent recevoir une éducation numérique et informatique, tout au long de leurs scolarité, du primaire au secondaire : cette idée fait aujourd’hui largement consensus, comme en témoignent plusieurs rapports produits récemment. Mais que doit-on enseigner et de quelle manière doit se faire cet enseignement ? Suite aux réflexions menées au sein de sa commission Technologies de l’information et de la communication, l’Académie des technologies, dans une communication : « Le rôle de la technologie et de la pratique dans l’enseignement de l’informatique », bat en brèche […]
![Dix questions à Bernard Le Buanec sur les OGM ED. EDP SCIENCES, 2014, 65 P.](https://www.academie-technologies.fr/wp-content/uploads/2022/06/iStock_000006479183Medium_OGM-300x300.jpg)
20 mai 2014
Dix questions à Bernard Le Buanec sur les OGM ED. EDP SCIENCES, 2014, 65 P.
Le débat sur les OGM divise depuis maintenant plus de vingt ans différentes parties prenantes dans de nombreux pays du monde et tout particulièrement en France. En fait ces différents acteurs ont souvent des référentiels différents : le scientifique ou le technologue, le politique, le lanceur d’alertes, les médias, les professionnels de l’agriculture, de l’agro-fourniture et de l’agroalimentaire. Qu’est-ce qu’un OGM ? Quel est le développement des OGM dans le monde ? Y-a-t-il des OGM autres que végétaux ? Quel est l’impact des plantes génétiquement modifiées sur la santé, l’environnement, l’économie ? Permettront-elles d’aider à faire face aux défis démographiques […]
![Les produits chimiques au quotidien. Communication, Ed. EdP Sciences, 2014, 93 p.](https://www.academie-technologies.fr/wp-content/uploads/2022/05/iStock_000000367783Medium_chimie-300x449.jpg)
04 avril 2014
Les produits chimiques au quotidien. Communication, Ed. EdP Sciences, 2014, 93 p.
Nous côtoyons et utilisons quotidiennement des dizaines de produits chimiques dans les lessives, shampooings, peintures, médicaments, mais aussi, de façon moins perceptible, dans les habitations, les ordinateurs, les téléphones portables, les voitures et même les avions… Nous ne pourrions certainement pas vivre aujourd’hui, avec bientôt 9 milliards d’habitants sur notre planète, sans le recours à des produits chimiques, mais nous vivrions peut-être mieux en en consommant moins et en les utilisant différemment. Cette communication de l’Académie des technologies tente de répondre aux questions que chacun d’entre nous se pose. Que sont réellement ces produits ? Sont-ils indispensables ? Comment sont-ils […]
![10 questions à G. Sabah sur l’intelligence artificielle. Ed. Le Manuscrit, 2009, 52 p.](https://www.academie-technologies.fr/wp-content/themes/adt/assets/img/default-post-list.jpg)
01 avril 2014
10 questions à G. Sabah sur l’intelligence artificielle. Ed. Le Manuscrit, 2009, 52 p.
Depuis sa naissance, au milieu des années cinquante, l’intelligence artificielle (IA) a suscité beaucoup d’espoirs, mais aussi de désillusions, les promesses avancées n’étant pas toujours tenues dans les délais prévus…Néanmoins, les techniques d’IA sont régulièrement utilisées dans l’industrie, en liaison avec les procédés classiques de l’informatique. Nous montrons ici quels sont les outils essentiels de l’IA et dans quels domaines ils sont appliqués. Développer des systèmes intelligents, indépendamment des modes de réflexion de l’homme, comprendre les modes de raisonnement d’un être humain, et comprendre le comportement social d’un groupe d’individus sont divers points de vue que l’on trouve dans les […]
![Première contribution de l’Académie des technologies sur la transition énergétique. EDP Sciences, 2014](https://www.academie-technologies.fr/wp-content/uploads/2014/03/Centrale-energie-biomasse.jpg)
01 mars 2014
Première contribution de l’Académie des technologies sur la transition énergétique. EDP Sciences, 2014
La production et l’utilisation de l’énergie se modifient sur toute la planète sous l’effet de forces diverses, les unes subies (redistribution des besoins et des res- sources de la planète, anticipation de la fin des ressources fossiles), les autres voulues (recherche de l’indépendance énergétique, lutte contre le changement climatique, compétition industrielle). Notre pays a entamé une réflexion sur les politiques à suivre. L’Académie des technologies, à la recherche d’un consensus large, expose dans le présent texte les données techniques qui articuleront les options stratégiques du gouvernement à un horizon de 15 à 20 ans. Il ne constitue pas un avis […]
![Les Grands Systèmes Socio-Techniques (GSST). EDP Sciences, 2014](https://www.academie-technologies.fr/wp-content/uploads/2022/05/Antenne_Parabole-300x120.jpg)
01 mars 2014
Les Grands Systèmes Socio-Techniques (GSST). EDP Sciences, 2014
Les grands systèmes socio-techniques en réseau – tels le système ferroviaire, le système aérien, le système électrique, le système des télécommunications, puis Internet – ont progressivement et profondément modifié nos vies et, plus généralement, la société humaine. Pour le citoyen, ils incarnent, au quotidien, sciences et techniques, mais surtout, ils fournissent des services devenus indispensables à la vie quotidienne et ont une place significative dans nos budgets familiaux. Les pays en développement s’efforcent de les mettre en place au mieux. Au-delà de leurs missions spécifiques, ils ont des caractéristiques communes : ce sont des réseaux souvent continentaux voire mondiaux, dont […]
![Les produits chimiques dans notre environnement quotidien](https://www.academie-technologies.fr/wp-content/uploads/2022/05/pipette_chimie.jpg)
24 janvier 2014
Les produits chimiques dans notre environnement quotidien
LES PRODUITS CHIMIQUES DANS NOTRE ENVIRONNEMENT QUOTIDIEN Avis adopté par l’Assemblée le 10 octobre 2012 L’industrie chimique est la troisième industrie en France, après l’automobile et la métallurgie. Elle emploie plus de 160 000 personnes dans les métiers de la fabrication, de la transformation et de la formulation, elle s’appuie sur un important effort de recherche. Il s’agit souvent de PME innovantes. Globalement, l’industrie chimique contribue de façon positive à la balance commerciale de notre pays. Les produits chimiques constituent un véritable phénomène de société. D’une part ils sont devenus très présents dans notre vie quotidienne, que ce soit pour […]
![Le véhicule du futur. Rapport, EDP Sciences, 2013](https://www.academie-technologies.fr/wp-content/uploads/2022/05/Voiture_lectrique.jpg)
20 août 2013
Le véhicule du futur. Rapport, EDP Sciences, 2013
7 milliards d’individus, 700 millions de véhicules particuliers, plus de 70 millions de véhicules fabriqués par an : cette croissance rapide, dans un contexte de profonde évolution des politiques énergétiques et de nécessaire limitation des gaz à effet de serre, conduit à imaginer les scenarios du futur. Le véhicule du futur a fait l’objet de nombreuses études de prospective technologique. L’originalité de la dernière étude de l’Académie des technologies est d’adopter une approche systémique, en analysant l’ensemble des changements à l’œuvre dans l’écosystème « mobilité automobile », et en se projetant dans l’avenir. Parmi les principaux facteurs de changement, on peut […]
![](https://www.academie-technologies.fr/wp-content/themes/adt/assets/img/brand.png)